← Møder og samarbejde I praksis

Hvordan forbereder jeg mig til et svært møde med skolen?

PFO-0005 Opdateret 29. 8. 2026 Send som mail
Skriv ned, hvad du vil opnå, tag en bisidder med, og send en kort opsummering på mail bagefter. De tre ting flytter mere end noget andet, du kan gøre.

Det svære møde er tit det sted, hvor en sag enten bliver løst eller kører fast. Forberedelsen betyder mere, end de fleste tror, og den behøver ikke tage lang tid.

Før mødet

  • Skriv tre sætninger ned: hvad er problemet, hvad ønsker jeg konkret, og hvad kan jeg selv gøre. Den sidste er vigtig. Et møde, hvor forælderen også lægger noget på bordet, går anderledes.
  • Bed om en dagsorden, og bed om at få den på forhånd. Bed også om at få at vide, hvem der deltager fra skolens side. Kommer der tre fra skolen og én fra dig, ændrer det rummet.
  • Saml dokumentationen, men tag kun det med, du faktisk skal bruge. En mappe med 60 mails gør dig ikke stærkere, den gør dig svær at følge.
  • Spørg, om der bliver ført referat. Er svaret nej, så sig at du selv tager noter og sender et resumé bagefter.

Under mødet

  • Tag en bisidder med. En ven, en pårørende, en kollega. Det behøver ikke være en professionel. To sæt ører husker anderledes end ét, og du kan koncentrere dig om samtalen i stedet for at skrive.
  • Bliv ved sagen. Historik og gamle episoder trækker energien ud af rummet. Hold dig til det, der skal løses nu.
  • Spørg efter det konkrete. Hvem gør hvad, hvornår, og hvordan ved vi om det virker. Aftaler uden navn og dato bliver sjældent til noget.
  • Sig det, hvis du ikke forstår noget. Fagsprog fra skolens side er sjældent ond vilje, men det efterlader dig udenfor.

Efter mødet, og det er det vigtigste

Send en kort mail samme dag eller dagen efter:

Tak for mødet i dag. Sådan har jeg forstået det, vi aftalte: ... Sig endelig til, hvis I har forstået noget anderledes.

Det tager fem minutter. Det er den mest undervurderede handling, en forælder kan foretage sig. Enten bekræfter skolen aftalen, og så er den dokumenteret, eller også retter de dig, og så ved du, at I ikke var enige, mens det stadig kan nås.

Vær opmærksom på

  • Du har ikke en lovfæstet ret til bisidder på en fri grundskole, sådan som du har over for en offentlig myndighed. I praksis siger stort set alle skoler ja, men spørg i god tid frem for at møde op med en overraskelse.
  • Optagelse af mødet. Du må gerne optage en samtale, du selv deltager i, men du må ikke offentliggøre den. Vær opmærksom på, at det ofte skader tilliden mere, end optagelsen gavner, hvis du gør det uden at sige det.
  • Er du meget presset, så lad bisidderen føre ordet. Det er ikke et nederlag. Det er ofte forskellen på et brugbart møde og et møde, alle går skuffede fra.

Læs videre ved kilden

Vi skriver ikke reglerne om. Her kan du læse dem selv, hos dem der har ansvaret.

Er sagen låst fast?

Har I holdt møderne, skrevet mailsne og oplever stadig ikke, at der sker noget, kan du få et menneske ind over. Vi tilbyder gennemgang af din sag, rådgivning om næste skridt og bisidning til møder med skolen.

Rådgivning og bisidning

Dette er generel information om reglerne på privatskoleområdet. Det er ikke juridisk rådgivning i en konkret sag, og reglerne kan ændre sig. Står du i en alvorlig sag, anbefaler vi, at du søger juridisk bistand. Henvis gerne til dette svar med side-ID PFO-0005. Senest gennemgået 29. 8. 2026.

Læs også